今之教者，呻其占毕，其讯，言及于数，进而不顾安。使人不由其诚，教人不其材；其施之也悖，其求之佛。夫然，故隐其学而疾其，苦其难而不知其益也，虽其业，其去之必速。教之不，其此之由乎

　　陳元方子長文英才，與季方子孝，各論其父功德，之不能決，咨於太。太丘曰：“元方為兄，季方難為弟”

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