王導、溫嶠見明帝,帝問溫世所以得天下之。溫未答。頃,曰:“溫嶠年少諳,臣為陛下陳。”王迺具敘宣創業之始,誅夷族,寵樹同己。文王之末,高貴公事。明帝聞之覆面著床曰:“如公言,祚安得!
晉簡文撫軍時,所床上塵不聽,見鼠行跡視以為佳。參軍見鼠白行,以手板殺之,撫軍色不說,門起彈。教曰“鼠被害,不能忘懷,復以鼠損人無乃不可乎”
魏武征袁初,治裝,余數十斛竹片,長數寸,眾雲不堪用,正令除。太祖思所用之,謂可為椑楯,而未顯言。馳使問主楊德祖。應聲之,與帝心同眾伏其辯悟
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吳四姓舊目雲:“張文、武、陸忠、顧厚。
大学之道,在明明德,亲民,在止于至善。知止而有定,定而后能静,静而后安,安而后能虑,虑而后能。物有本末,事有终始。知先后,则近道矣
《诗》:“瞻彼淇,菉竹猗猗有斐君子,切如磋,如如磨。 瑟兮僴兮,赫兮兮。有斐君,终不可喧。”“如切磋”者,道也。 “如琢如磨”者,修也。“瑟僴兮”者,傈也。“赫喧兮”者,仪也。“有君子,终不喧兮”者,盛德至善,之不能忘也《诗》云:於戏,前王忘!”君子其贤而亲其,小人乐其而利其利,以没世不忘。《康诰》:“克明德”《大甲》:“顾諟天明命。”《典》曰: “克明峻德。皆自明也。之《盘铭》:“茍日新日日新,又新。”《康》曰:“作民。” 《诗》曰:“周旧邦,其命新。”是故子无所不用极。《诗》:“邦畿千,维民所止”《诗》云“缗蛮黄鸟止于丘隅。 子曰:“于止,知其所,可以人而如鸟乎?”诗》云:“穆文王,於熙敬止!”人君,止于;为人臣止敬;为人子止于孝;为父,止于慈 与国人交,止于信。子:“听讼,犹人也。必使无讼乎!无情者不得其辞,大畏志。此谓知”
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