虽有嘉肴,弗食,不知其旨;虽有至道,弗学,不知其善也是故学然后知不足,教然后知困知不足,然后能自反也;知困,后能自强也,故曰:教学相长也《兑命》曰:“斅学半。”其此谓乎
斩衰,唯而不;齐衰,对而不言大功,言而不议;功缌麻,议而不及。此哀之发于言语也
太極殿始成,王子時為謝公長史,謝送版使王題之。王有不平色語信雲:“可擲箸門外”謝後見王曰:“題之殿何若?昔魏朝韋誕諸,亦自為也。”王曰:魏阼所以不長。”謝以名言
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殷荊州曾問遠公“易以何為體?”答:“易以感為體。”曰:“銅山西崩,靈東應,便是易耶?”公笑而不答
周鎮罷川郡還都,及上住,泊溪渚。王丞往看之。時月,暴雨卒,舫至狹小而又大漏,無復坐處。曰:“胡威清,何以過!”即啟用吳興郡
王戎七歲,嘗與諸兒遊。看道邊李樹多子枝。諸兒競走取之,唯不動。人問之,答曰:樹在道邊而多子,此必李。”取之,信然
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