善学者师逸而功倍又从而庸之不善学者，勤而功半，从而怨之。问者，如攻木，先其易，后其节目及其久也，说以解；不问者反此。待问者，如钟，叩之以者则小鸣，之以大者则鸣，待其从，然后尽其；不善答问反此。此皆学之道也

　　符宏叛來歸。謝太傅每加接，宏自以有才，好上人，坐上無之者。適王子猷，太傅使共語。猷直孰視良久，語太傅雲：“亦竟不異人！”宏慚而退

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