发然后禁，则捍而不胜；时过然后学则勤苦而难成；杂施不孙，则坏乱而不修独学而无友，则孤陋寡闻；燕朋逆其师；辟废其学。此六者，之所由废也

　　善学者，师逸而功，又从而庸之；不善学，师勤而功半，又从而之。善问者，如攻坚木先其易者，后其节目，其久也，相说以解；不问者反此。善待问者，撞钟，叩之以小者则小，叩之以大者则大鸣，其从容，然后尽其声；善答问者反此。此皆进之道也

　　晉明帝數歲，坐帝膝上。有人從長安，元帝問洛下消息，然流涕。明帝問何以泣？具以東渡意告之因問明帝：“汝意謂安何如日遠？”答曰“日遠。不聞人從日來，居然可知。”元異之。明日集群臣宴，告以此意，更重問。乃答曰：“日近。元帝失色，曰：“爾故異昨日之言邪？”曰：“舉目見日，不長安。

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