虽有嘉肴，弗，不知其旨也；虽至道，弗学，不知善也。是故学然后不足，教然后知困知不足，然后能自也；知困，然后能强也，故曰：教学长也。《兑命》曰“斅学半。”其此谓乎

　　国君春不围泽；大不掩群，士取麑卵

　　桓公伏設饌，廣延士，因此欲謝安、王坦。王甚遽，謝曰：“當何計？”謝意不變，謂度曰：“晉存亡，在此行。”相與前。王之恐，轉見於色謝之寬容，表於貌。望趨席，方作生詠，諷“浩洪流”。憚其曠遠，趣解兵。王謝舊齊名，此始判優劣

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