大作业最后阶段几乎是每个建筑生的噩梦，那段时间不仅要把图纸完善好，修饰成图，排版出图，还要把手工模型做出来，每一项都要连着耗费大量的时间。

建筑班没课的时候，都有学生在教室赶作业。夜半的校园，只有建筑教室这盏长明灯还亮着。有些改的多的、平时不抓紧的或者自我要求高的同学，甚至一夜一夜地通宵。许多建筑生还没毕业就有社畜才有的颈椎病，肩周炎。

周文颂刚把图纸在制图软件上完善好，算了算时间，又赶忙加班加点做起手工模型。

之前学生叫嚣着明明可以电脑建模，为什么还需要手工模型，向老师申请不做手工模型。结果设计老师意味深长地一笑，驳回诉求。

手工模型很考验学生耐性，但凡粗心点，各部件合不上也难说。反例应该就是周文颂这样，上个模型做着做着就合不上了，懒得推导重做的她，裁了一条木条，把缝活生生接上了，导致那块地方像被炸过一样。

这次设计题目是一个图书馆，周文颂为了迎合地形和开放视野，建筑局部采用弧形。相比于全是平直的建筑，带有弧形的模型，制模难度完全不在一个档次。

周文颂觉得现在的恶果都是当时种下的因，但凡自己设计的时候不加入曲面元素，现在也就不用那么头疼。

看了看没有曲面设计的同学好模型已经完工，周同学心里更不平衡了。好在边上的寝室长设计的是全曲面形体。褚歆是扎哈的迷妹，而扎哈的建筑往往用曲面来展现其流动和“随行”。

由于是曲面，寝室长这次的剖面很繁复，目前为止她还在和剖面较劲，更别提手工模型。这让周文颂的小心脏安抚了不少。

教室里都是同班同学，很少出现陌生的面孔，习语的出现引起了全班的好奇，所有人都认识这个校花学生会主席。

习语本想拉着周文颂去逛街，结果又被拒绝了，还被迫听了一堆手工模型的牢骚。

习语进教室的时候，一眼就看到了坐在角落的周文颂，爱坐角落可不是好学生的作风哟，习语勾了勾嘴。

周文颂没有注意到她的到来，还在那哼哧哼哧裁着木板。习语含着笑眼，快走几步走到对方的面前“文颂~”

“你怎么来了。”周文颂对习语的到来感到意外，随即贱兮兮地笑起来，“劳动力”来了。

“你怎么笑得这么猥琐！”习语抓起桌上的书本，卷成卷，梆一声，敲对方脑袋。

“来，你敲完我要陪医药费了。”周文颂抽了块新板子，将等比打印的样纸塞到习语手里“嘿嘿，靠你了。”

“狗东西。”习语原本过来也是来帮忙的，但看到周文颂那不客气得样子，傲娇得翻了个白眼。

“结束请你吃饭。”

“成交！”

两人干活，速度确实快了不少，并且习语做事很细心和严谨，有形中拉高了周文颂模型的品控。周文颂偶尔开小差看看习语，反观对方总是在专注干活，心虚了不少。

两人很快将要裁切的部件裁完，习语还细心地清点是否有缺“嗯，不错，现在是不是粘在一起就好了？”

“对哒~”

周文颂从实心的课桌里面掏胶枪，结果，前后受阻，诶，我的枪呢。

“啧啧啧，你这是垃圾桶么？”见对方动作不利索，习语蹲下身，翘着手指，从里面掏出了一团纸“周文颂，你能不能把课桌弄得和你人一样干净？”

“这......有点难。”自己的课桌什么样周文颂自然知道，每次结束一个设计，每步的过程稿周文颂都不舍得丢，她觉得这是她作品成长的记录，值得保留。

“为什么？不舍得丢？”

“昂。”

“那就把这些放得整齐些。”习语边说边动手整理起来“你看看，这明明就是垃圾，不舍得？”习语拿出一个被挤得变形的尺子壳。

“嘿嘿，这个舍得。”

“这个呢？”

“舍得。”

“这个？”

“舍得。”

......

“这个是不是胶枪？”

“对对对，原来在这。还有胶棒，应该也在里面。”周文颂挤到习语边上，将手伸进抽屉，却被习语打掉。

“别捣乱！”

“哦。”

周文颂乖乖站在边上看习语把自己乌七八糟的课桌，整理得井井有条。

“来，胶棒是吧，在这里，开始吧。”

不知道什么时候，主客对调，习语开始粘起来。周文颂敢肯定，如果习语也是建筑专业的，她也是褚歆那一挂的，对自己高要求，做事细致，有条理。

可能她老妈以前上学的时候也是这样吧，做事细致，有条理，毕竟在家每天嫌弃她不打扫卫生。

这点周文颂倒是误会了，周文颂的今天就是陈晓芸的昨天。

......

......

“你没事吧！”

周文颂看到习语被胶枪烫到，连忙担心地凑过去。

“你怎么烫了不赶紧收手，烫伤怎么办。”她刚刚看见对方被烫后，竟然下意识护住未粘住的木板，这使得被烫的时间拉长，加重烫伤。

全程习语都没有发出吃痛的声音，甚至连眉毛都没有皱一下，但以周文颂多次被烫手的经验，习语烫地还是挺严重的。

“没事，没事。”

周文颂自然不信习语的鬼话，把对方的手扯过来，看了个仔细。

习语的手指被周文颂拉着，伸进了水杯。随后周文颂走到张琪琪的座位，从课桌里掏了张创口贴，给习语包好。

“剩下我自己来吧，等下弄完我们去吃夜宵？”

“哦哦，好。”习语被周文颂刚刚一系列的操作弄得还没回神，耳廓还有未散的粉红。

......

......

#校花校草在一起了

这个帖子再次火了起来，相比于之前牵强拉娘配，这次的“证据”更加充分。

吧主上传了一系列的图片，背景是教室，拍摄者皆从门口拍摄。

有校花给校草整理课桌，校草在一旁乖巧得看着的照片。

还有两人蹲着凑在一起，校草捂着手，满脸委屈的照片。

有校草捧着校花手，校草满脸担心，两人头对头共同看着手的照片。

评论区炸了，更多的人相信这俩人真成了一对，开始众说纷纭。

网友1：【所以校草是和美女老师在一起还是和校花在一起了？】

网友2：【应该是先和美女老师在一起后分后，又和校花在一起了！】

网友3：【kao，渣t】

网友4：【楼上的，没凭没据的就开始骂人了么】

网友5：【好甜呀】

网友6: 【只有我觉得建筑学好玩吗，可以做手工模型】

网友7：【楼上的你被逼着做试试】

网友6: 【你看还能把妹啊】

网友8: 【没看到教室其他人都一个人在做么，想把妹也不镜子照照】

网友7：【建筑狗都不学】

网友9: 【你们歪楼了，网友7，你不会是周文颂同班同学吧！】

网友10: 【@网友7，大佬说说现场呗】

网友7: 【拜拜，赶作业去了】

......

周文颂站在办公室门外，眼见得许阳从隔壁办公室出来，无处可避开，只能直愣愣得看着许阳从身边路过。

对方似乎没看到自己，连一个眼神也没有，许阳依旧是那么气质卓然，挺直着脊背，留下一阵芬芳。

周文颂不自觉地屏着呼吸，心中烦闷。