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笔趣阁 > 渣过的前任变老师 > 第4章 第四章

第4章 第四章

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宋教授说,楚然下午有课,让叶南枝四点再去找她。和同师门的两个同学分别后,叶南枝索性先找个地方,看一看宋教授刚刚给她的那些资料。

说是看资料,可她坐在那,半天却一个字都看不进去。

随着时间的流逝,她看表的次数也愈加频繁。

手机上数字一点点的跳动,叶南枝的心似乎也跟着一点点狂躁起来。

指尖的圆珠笔转来转去,在空中画出一个个完满的弧度,可她却迟迟写不下一个字。

叶南枝真的慌了。

就像是上天故意和她开了一个莫大的玩笑,她越是躲避,越是又千丝万缕的联系,像是一只无形的手,将她和楚然牵扯到一起。

楚然,这个熟悉又陌生的名字,似乎从早上睁眼开始,就重新充斥进她生活的每个角落。

起初,是浅浅地浮现一瞬,平静的水面上,刚刚泛起丝丝涟漪就立刻消失不见。

正当叶南枝重新收拾好心境,决定再次将有关于楚然的一切,重新封起来,对方就像是长了翅膀一般,一股脑地又飞回她眼前。

在她面前扑闪着翅膀,翩翩舞动,生怕她注意不到似的。

说到底,他们曾经的关系,充其量只能算是暧昧,不过是校园里传了一些风言风语而已。

毕竟四年前,叶南枝选择了后退,而对方也选择了不告而别,从始至终,二人都未曾戳破那层朦胧的窗纸,她们一起默契地,把这段还没来得及开始的关系,湮灭在摇篮里。

暧昧吗?可她们又做过许多超过暧昧界限的事情。

四年前,属于叶南枝青春里最炽热的阶段,都带着楚然的身影。

自从楚然离开后,叶南枝再没那般肆意张扬过。尤其是到了新的环境,大家对她的评价,逐渐变成了温柔内敛的小姑娘,时不时还会有人说她腼腆。

腼腆这个词,在叶南枝十九岁之前,从未和她扯上过半点关系。而现在,却不止一个人把这个标签贴在她的名字前。

叶南枝安慰自己,或许经历过大海的波浪滔天,才会甘于停留在平静的湖泊上。

而此刻,她发现身下的湖泊,要重新归于大海,而她,除了随波逐流之外,似乎什么都做不了。

手机上,钟表的指针越来越靠近四点。叶南枝极力安慰自己:二人只是一同携手研究一个课题,这是正事,是学术交流,不会再有其他范围的任何交集——想来楚然应该也不屑于和她再产生任何交集才对。

谁会愿意让同一块石头绊倒自己两次呢?更何况,她是楚然。叶南枝心想。

建艺馆B309,门牌上“建筑教研组办公室”几个字,写得十分瞩目。

教研组办公室应该不会只有一个老师才对。意识到不是和楚然独处之后,让叶南枝的心思平稳了不少。有别人在,她就可以坦荡地当做,学生和老师之间的交流。

手刚抬起到门前,叶南枝正打算敲门,办公室的门就从里侧被打开。

一个上了年纪的女老师,拎着挎包,似乎刚好要离开。她迟疑地看向叶南枝:“你是……?”

“您好,我找楚然老师。”叶南枝表现得谦谦有礼。

“楚老师啊,那你进来等吧。”女老师倒是很大方地打开了办公室的门,抬手指向窗户边上的一张办公桌:“楚老师就是那张桌子,你在这坐着等吧。”

女老师说着,又低头看了一眼手表:“小姑娘,我得去西门赶班车,你自己坐在这等,我就不锁门了,你要是出去,记得给门带上。”

叶南枝一拍脑门,糟糕,她给忘了校园班车这件事了。申大晚上四点下课,学校给老师们提供的班车,在四点一刻,准时从西门发车。若是没开车,从大学城打车回市里,可是一笔不小的数目。

而且,错过那个时间,刚好会在高架桥上遇上晚高峰,这车一堵起来,就一小时起步。

“额……那个,老师要不我明天再……”叶南枝开始退缩了。

她真的不想,也不敢跟楚然再次独处于同一空间。

话音未落,办公室的门就再次被打开。

这次,是那个熟悉的身影。

楚然视线轻轻划过叶南枝身上后,主动和刚刚那位女老师打了招呼。

“楚老师,找你的!”看见楚然回来,女老师有种如释重负的解脱感:“我赶班车先走了,你走的时候记得锁门啊!”然后就风风火火地离开办公室。

叶南枝还没说完的话,就这样硬生生给堵了回去。

一时之间,不大的空间里,只剩下她们两人。叶南枝尴尬地站在原地,全然忘记了来找楚然的目的。

相比之下,楚然的反应倒是平和很多。她进来,稳稳地关上了办公室的门后,示意叶南枝:“坐吧。”

叶南枝认命般地叹了口气,点了点头。

楚然路过时,叶南枝下意识后退了一步,刻意和对方保持了一定的距离,然后看似乖巧地跟在对方身后,寻了一个椅子坐到楚然办公桌的侧面,接着掏出笔和笔记本。

空气再次安静下来,叶南枝显得不知所措,指尖的圆珠笔再次旋转起来。可平日里最简单的动作,今日却频频失误。圆珠笔掉落在文件夹旁,叶南枝这才想起手里的资料,厚重的资料夹推到楚然面前:“这个,是宋教授给我的……”

“我知道。”从进来到坐下,楚然的反应都显得十分平稳。她接过文件夹,简单地翻看了几页,之后就随手阖上推到一旁,好像对里面的内容早就了如指掌一般。

“我给你介绍一下咱们的课题。”

听见这话,叶南枝赶紧打开笔记本,开始记录。

“简单来说就是,研究建筑交往空间对小学生行为和教育需求的影响。且对于咱们来说,最便利的点在于,会有一个实际项目去支撑咱们的理论研究。不过由于研究对象的特殊性,需要咱们进行大量的实地考察以及调研。所以开题之后,做好出门调研的准备。”楚然说。

科技论文想要结论具有普遍适用性,一定要有足够的理论数据作为支撑。这点叶南枝有心理准备。

“这些资料里,有很多信息都过于老旧,没有参考价值。今天晚上我会重新将一份资料打包发你邮箱,你先看一段时间,之后再根据咱们的研究内容,拟几个标题来,咱们一起探讨。”话音刚落,楚然又追问了句:“邮箱没变吧。”

叶南枝写字的手一顿,眼眸悄悄抬起又赶紧放下,像是生怕被发现自己这个小动作,摇了摇头道:“没有。”

楚然的语气一直在同一个水平线上,听不出高兴也听不出不高兴,可好在,叶南枝也没从对方的声音里读出厌恶的情愫。

也还算不错。

得到回答后,楚然像是突然想起什么,打开办公桌旁的抽屉,从里面取出一枚银色的钥匙:“这是学校分给我的教研室,屋子不大,里面有电脑,你查资料看文献应该够用。”

有独立的教研室,意味着叶南枝不用再去挤图书馆了,这倒是件好事。

只是这个教研室……

像是看出叶南枝心中所想,楚然主动开口说道:“我平日里要待在办公室备课,没事的话不太会去那里。”

被看穿了小心思的叶南枝有点不好意思。“谢谢楚老师。”

她尽量装作平稳,掏出自己今日新买的狗狗钥匙扣,双手去接那枚钥匙,想将它和自己宿舍的钥匙挂在一起。

可对方却在看见她手里狗狗的那瞬间,将递过来的手突然一缩:“钥匙圈不错。”

摊开的掌心瞬间攥成拳,楚然用略带深意的语气评价道:“勉强称得上实用,美观方面一般,至于坚固嘛……不知道和兔子比起来谁更胜一筹。”

“……”

一时之间,叶南枝连呼吸都凝住了,诧异的抬头,却又赶紧装作不经意似的,撇开眼眸。

“看什么。”楚然的语气依旧淡淡地:“建筑三要素,实用、坚固、美观,今天早上的课程里,我不是讲过了吗?”

作者有话要说:楚然:我该抓你替课,还是抓你不注意听讲?

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