达芬奇是天才中的天才。
在宋安安的紧迫盯人战术下，达芬奇有史以来第一次认认真真地做完了整套试卷，这种难得一见的态度很快就体现在了分数上——他轻而易举地将全班第一收入囊中。
“这不科学！”胡克抢过达芬奇的卷子，左看右看，“达芬奇怎么可能比宋安安分数还高！宋安安已经够变态的了，现在竟然出了个比宋安安更登峰造极的达芬奇，让我们其他人还怎么活？”
“该怎么活就怎么活。”宋安安笑得见牙不见眼，恨不得扑过去亲达芬奇一口，比自己拿了第一还要高兴，“达芬奇的名次跟你有什么关系？你和拉马努金全班倒数第一，反正所有人都排在你们前面，你管谁是正数第一呢？”
“那不一样。”胡克捂住胸口，郁闷地说，“以前我考得差，至少还有达芬奇和瓦特作陪。可是现在，达芬奇突然强势逆袭；瓦特也被达尔文拯救，这次期末考考到了第十六，与达尔文综合计分后刚好赶上总分班级第五的末班车；孟德尔和米列娃综合成绩第三。算来算去，只有我一个人在地狱里痛苦挣扎，这让宝宝情何以堪？”
孟德尔神总结：“换句话说，你就是自己不好过，也不想让别人好过咯？”
“呃……”胡克猛地一噎，难得不好意思起来，“虽然这样想很不厚道，但不得不说，的确是这么回事。”
孟德尔认真地与他探讨：“真正的朋友，不是该真心实意地为对方的进步而高兴，又情真意切地为对方的失败而难过的吗？”
“话是这么说，但我做不到啊！”胡克诚实地摇头，无比心累地叹了口气，“知易行难，此刻我只感受到了对达芬奇深深的嫉妒。”
“你能不能有点出息！”宋安安还没从团队第一的狂喜中缓过神来，积极地维护自家好搭档，“达芬奇本来就很聪明，他之前没考好是因为他不想考好，跟你这种想考好却死活考不好的人不在一个层次上。”
“你说话能别那么直吗？”胡克好似被宋安安一枪爆头，惨得连眼泪都来不及流出来，“不用你说，我也知道达芬奇比我聪明。但他上课开小差，课后写作业三天打鱼两天晒网，随便一考，却能考过我们班上所有人，你不觉得他的人设太无敌了一点吗？”
“这倒也是。”孟德尔一愣，对胡克表示认同，“达芬奇很厉害，前面的客观题全对充分体现了他的实力。但他连作文都是满分，未免有点太犯规了吧？”
这你们就不懂了，我家达芬奇就是这么优秀的存在，哪怕历史上的聪明人多如牛毛，他也是最其中最无敌的一个！宋安安骄傲地挺起胸膛，露出众人皆醉我独醒的蜜汁微笑。
达尔文瞥了眼正处于与有荣焉BUFF作用下的宋安安，突然开腔：“文无第一，武无第二，很多老师对作文满分都非常谨慎。之前米兰达老师盛赞安安的文章已经达到了毕业生的水平，可给分时却非常吝啬，很可能是担心她得了满分以后会骄傲，失去了前进的动力。相较之下，达芬奇从来不把分数当回事，米兰达老师因材施教，所以才会用满分来激发他的荣誉感。”
“我也是这样想的！”胡克连连点头。
达尔文：“以前我们班上作文写得最好的是安安，米兰达老师经常把她的文章作为范文朗读。这一回，达芬奇得了满分，可是米兰达老师却没让达芬奇当众朗读他的文章，侧面证明评分中也许带有鼓励的成分。”
“我也是这样想的！”胡克一拍脑袋，继续点头。
众人对胡克行注目礼。
胡克莫名其妙：“为啥都看着我，我说错了吗？”
“没有没有！”小伙伴们不约而同地摇头。
俗话说得好，人至贱则无敌。你做事后诸葛亮都做得这么理直气壮了，其他人还能说什么？
宋安安扶额：“也许米兰达老师有鼓励达芬奇的意思，但你们没看过达芬奇的作文。他的文章跟他这个人一样，感情坦诚朴实，情节欲扬先抑，极具个人特色。而且，达芬奇的字飘逸洒脱，如同画作一般充满美感，也是一个很大的加分项。他的文章评分比我高，我觉得很合理。”
这么厉害？
孩子们一下子被勾起了兴趣。
大家都是接受过作文套路熏陶的人，用宋安安的话来说，高分作文三要素：立意高尚，引经据典，画龙点睛，得三要素者得中上。除了直觉系选手拉马努金，以及随性所欲系选手达芬奇，一年级的每个小朋友都把三要素玩得很溜，导致所有人的作文千篇一律，少了一分真诚。
宋安安之所以比其他人作文分数高，不是因为她能写出新意，而是赢在前世二十几年的遣词造句积累上。同样一个句子，正常的一年级生只会平铺直叙，但宋安安既会用比喻又会用拟人，把各种修辞手法玩出了花，自然更容易得到米兰达老师的垂青。
但达芬奇竟然能把短短千字的命题作文写得欲扬先抑？
这操作也太骚了吧！
胡克迫不及待地将卷子翻到最后一页，清了清嗓子，当众将文章朗读了出来。
“题目：《圆圆的佩琪阿姨》。”
“佩琪阿姨是实验室的保洁员，一个人负责一整座大楼的清洁，一刻也不能停歇。但忙碌的体力劳动并没有带来苗条的身材，佩琪阿姨是个圆圆的阿姨，她的眼睛是圆的，脸庞是圆的，肚子也是圆的。当她跑起来的时候，你一定能清楚地看到她的肚腩像皮球一样上下滚动，两条肉/感十足的胳膊使劲地挥舞，脖子上的肥肉一层撞一层，如同海浪一般荡漾开去，将她的脖子衬得又短又粗。”
“嘿，这描写还挺形象，看了以后我都无法直视佩琪阿姨身上的肥肉了。”胡克饶有兴致地插播了一句旁白，继续往下念。
“佩琪阿姨虽然胖，可是因为全是肥肉，所以力气并不大，我曾经看到她为了搬一张桌子到二楼而累得气喘吁吁，好似一只破了洞的风箱，随时都可能因为缺氧晕厥过去。”
“佩琪阿姨的身高只有一米五二左右，大约是因为短发与矮个子更搭的缘故，她剪着一头利落的齐耳短发。她显然不经常洗头发，所以她的头发并不干净，经常给人一种脏兮兮甚至油腻腻的感觉，但头发的长度永远都保持在同一水平上，既不会多一厘米，也不会少一厘米。如果我没有猜错，佩琪阿姨应该是有很严重的强迫症，每天必然会检查一遍发丝的长度，否则无法将发丝的长度控制得如此精准。”
“米兰达老师是跟佩琪阿姨有仇吧？”孟德尔忍不住插话，“写人物作文，最重要的就是要突出主角的高大上。达芬奇着重描写佩琪阿姨的缺点，米兰达老师却给他高分，除了米兰达老师对达芬奇是真爱以外，我能想到的唯一解释就是她讨厌佩琪阿姨，乐意见她吃瘪了。”
“我也是这样想的！”胡克点头如捣蒜。
宋安安没好气地催他：“继续念！”
行文到这里，正好是宋安安在考场上无声控诉达芬奇时他写到的部分。本来如果任由达芬奇发挥，他一定会信马由缰，一直写到考试结束也不见得能罗列完麦琪阿姨的所有不足之处，根本没时间将文字落到麦琪阿姨的优点上。
好在因为宋安安的提醒，他不得不悬崖勒马，及时为每个缺点都安上了一个神转折，化腐朽为神奇。
“佩琪阿姨的强迫症还表现在对卫生的吹毛求疵上。哪怕地板上有零点零一摩尔的灰尘，她都不能容忍，必须要将它打扫得一尘不染才能符合她的美学。”
“虽然她的肥肉中看不中用，可实验室的器材房里却永远都是干干净净的，这说明哪怕很多金属制的器材又高大又笨重，佩琪阿姨仍旧会细致地将器材挪开后再拖地板，不会就着器材的轮廓随便挥几下扫帚糊弄了事。”
“由于个子矮，佩琪阿姨够不到密集架上的烧杯烧瓶，但她愣是借助一把梯子，让每一个器皿都不染纤尘。实验室的正常工作时间是早上九点到晚上九点，但佩琪阿姨为了把工作做得更完美，每天自愿加班到十点才停工，任劳任怨，数十年如一日。”
……
达芬奇非常聪明地将勤勉敬业的帽子扣在佩琪阿姨的头上，并在结尾处引用名言警句，升华作文主旨：
“《尚书》有云：功崇惟志，业广惟勤。爱迪生教授也曾说过：世上无难事，只要肯努力。虽然保洁员的工作平凡普通，但她一丝不苟地完成工作，敬业勤勉的精神与认真负责的态度值得我们每一个人学习和敬佩。”
“正如朱熹所说，‘为学正如撑船，一篙不可放缓。’我们要把佩琪阿姨对工作的态度运用到学习中，不懈努力，不容一丝一毫的马虎，为科学部的研发事业尽自己的一份力，为祖国的未来添砖加瓦！”
“我读完了。”胡克把卷子一扔，征求小伙伴们的意见，“你们觉得怎么样？”
“是比安安写得要好一些。达芬奇竟然连佩琪阿姨头发的长度都注意到了，值得一个‘观察入微’的评语，看得出是走心过的。”孟德尔实事求是地评价，“而且，虽然后半部分跟普通的套路文一样无趣，但至少前面很有意思，可读性强，不知不觉就读完了。”
“对吧对吧？”宋安安骄傲地扬起下巴。
“但这篇作文的缺点也很明显。”孟德尔低头沉吟，“达芬奇在文章的前半部分浪费了太多笔墨，即使后面升华了文章的立意，可是所占篇幅不够长，以至于文章的结构有些头重脚轻。总体而言，瑕不掩瑜，只是离满分的标准还有一些差距。”
“不管有没有差距，反正分数已定，我们还是别纠结了。”胡克站起身来，好似完全没意识到之前一直揪住达芬奇的分数不放的正是他自己，“同学们，我们放暑假了啊！为什么还要在已经成为过去时的考试上浪费时间，我们现在不是应该考虑暑假该怎么玩吗？大家快点来提议，我们一起去野外露营好不好？”
“不好！”孩子们的注意力马上被带偏了，“现在是夏天，外面这么热，草丛里全是蚊子。”
“那我们去找冯特哥哥打麻将？”
“冯特已经禁止安安、达芬奇、达尔文再跟他打麻将了。”
“去游泳呢？我们可以凑七人团购价，只要29.9！”
“这个还不错……”
美好的暑假，开始了！
作者有话要说：这篇作文并不是在水字数，请看我真诚的大眼睛⊙?⊙！
达芬奇：“爱迪生教授也曾说过：‘世上无难事，只要肯努力。’”
爱迪生：“我可没说过！”
达芬奇：“别在意这些小细节~反正米兰达老师也不会去找你核实~”
爱迪生：(ˉ▽ˉ；)…