郭倾走出教室，给年纪主任打了个电话。
“喂，主任？就我今天带的这个班，到底有多少人？真的没有名单吗？”
“……您也不知道？现在群里已经快一百号人了，比两个班还多。”
“好的我这就把截图发过去。”
他把群成员数量的截图发给年级主任，顺势留在走廊上远眺放松。
突然空降的班级、差得离谱的基础，还有满到要溢出来的人数，这个班是有点不对劲在身上的。
没过很久，年级主任的消息就来了。
“我问了，这个班呢比较特殊，是省里直接指定的。当时说的就是，人数很多而且不确定，基础可能会差一点，不会跟别的同学一起参加高考，希望咱们多耐心一点。”年级主任对这个班也不是很了解，“上面现在就一个要求，想要在高考前能把整个地理学科给他们系统地过一遍。”
基础差到不能参加高考，却还是要学完，郭倾一时也不知道该说什么好。
“反正他们这个班好像是跟上面的一个什么计划有关系，你就正常教，他们有什么不会的就给他们讲，我相信你可以的。”年级主任说完，匆匆挂了电话。
郭倾再次打开群聊，耐心读完了所有消息，然后在大群里回复。
【地理郭老师：咱们群里新同学很多啊，很多人跟我说自己没有地图。其实这些东西你们在网上都是能查到的，包括带国界线的、带地形地势的都能找到。】
【地理郭老师：不过鉴于有些同学可能拿手机的时间不太多，这次我就把地图的扫描版发到群里，大家一定要认真阅读，争取能在这周把今天提到的国家都记住】
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【景泰恭仁—朱祁钰：谢谢老师】
【忠心义烈—于谦：谢谢老师】
【地理郭老师：咱们今天基本上把经纬线的相关内容讲完了，明天我们开地球自转 ，顺带把时间计算一起讲了。咱们这个班因为落的太多，之后的知识点我们不能一个一个讲了。这两天把地球的相关知识讲完，后面的气候、矿产、国家咱们串讲。】
【一统六合—嬴政：矿产？】
【我复亦往—刘彻：是什么类型的矿产呀老师[星星眼.jpg]】
【谪仙诗人—李白：可以讲讲神仙吗？】
【忧国伤时—杜甫：可以讲讲农事吗？】
【地理郭老师：矿产和农业我们串讲的时候会讲到。李白同学，这个世界上是没有神仙的，咱们是社会主义国家，不讲这些神神鬼鬼的东西。】
【谪仙诗人—李白：怎么会没有神仙呢？】
【谪仙诗人—李白：李某求仙问道多年，见过诸多神迹，怎么可能没有神仙】
【我复亦往—刘彻：是呀，若无神仙，我们如何能在这里相遇？】
【运筹帷幄—张良：社会主义是什么？】
郭倾这下对自己的判断产生了怀疑。他原以为这帮孩子只是地理学的不好，花钱来找学校走后门上课，没想到这政治学得也不行啊。
【地理郭老师：世界是物质的，建议同学们尽早破除迷信思想哈。】
【大略复毁—朱厚熜：为什么没有神仙？】
【一统六合—嬴政：仙山上没有仙人吗？】
【百发百中—李世民：那为什么会有仙丹呢？】
有了之前年级主任的电话预防针，郭倾还是耐心地给他们解释。
【地理郭老师：所谓仙丹，不过是把很多药材都放进鼎中，又加了许多矿物在里面，利用高温令其溶解混合最终成型的东西罢了。古代的很多丹药都含有重金属，吃多了会死人的。】
【地理郭老师：历史上有很多人都死于丹毒，比如唐太宗、嘉靖皇帝】
【地理郭老师：至于仙山，真的没有啊，你不会说的日本吧，我记得秦朝以前还又小又荒来着。】
嬴政觉得自己心里有什么东西“咔吧”一声碎成了一地。
但他又有一点隐秘的期待，万一是郭倾记错了呢？
然而郭倾是谁，是学校爱搞事教师第一人，专挑痛点踩，又准又狠。
【地理郭老师：人类已经能上天甚至离开地球了，上面没有神仙也没有天庭】
好吧，这下真的幻想破灭了。
【大略复毁—朱厚熜：朕就这么死了？】
【地理郭老师：你现在不还活着？】
【地理郭老师：说真的，有这个本事去炼丹，你们不如去折腾大规模杀伤性武器】
下课铃打响，郭倾把东西一收，挥挥手不带走一片云彩。
下班喽！
然而群里因为他说的武器，已经热烈地讨论起来。
【一统六合—嬴政：什么是大规模杀伤性武器？】
过了一会儿，见郭倾没有回复，他又冒了个泡。
【一统六合—嬴政：老师？】
【百发百中—李世民：老师回家了？】
【大略复毁—朱厚熜：朕不想死！】
【我复亦往—刘彻：真的不能长生不老吗？】
【谪仙诗人—李白：我仿佛在做梦……】
半小时后，郭倾坐上地铁，还是感觉有点放不下这帮熊小子。
果然，自从聊过神仙之后，就他进站的功夫，不仅人数更多了，而且画风突变。一些人在讨论丹药会不会吃死人，一些在猜什么是大规模杀伤性武器。
【黄袍加身—赵匡胤：老师说的武器，会不会是火药？】
【景泰恭仁—朱祁钰：有可能欸，不过火药感觉也不是很好用啊，有的时候过于笨重了，不如弓箭轻盈】
【景泰恭仁—朱祁钰：但是守城的时候很好用】
【疏斥正士—赵佶：虽然很想长生，但是丹药真的不好吃，呸】
【我复亦往—刘彻：火药有配方吗？】
【景泰恭仁—朱祁钰：私聊】
太有意思了，看学生聊天，感觉自己都年轻了好几岁。郭倾看得兴致勃勃。
【忠心义烈—于谦：欲得长生偏信方士者，终为下策】
【大略复毁—朱厚熜：那不一定】
【我复亦往—刘彻：谁不想长生呢？】
【功立名随—李斯：死生有命，何必强求】
【人定胜天—荀况：天行有常，鬼神之说不能尽信】
李斯眼角直抽抽。他好不容易摸个鱼，居然就直接撞上了自己的老师。
【功立名随—李斯：见过夫子】
【人定胜天—荀况：嗯】
【人定胜天—荀况：看样子，你过得不错？】
【功立名随—李斯：秦王勤勉治国，一统六国而为始皇帝，学生自然也有了一番事业】
【人定胜天—荀况：你师弟还活着吗】
李斯没回话，似乎在纠结。
【人定胜天—荀况：看来是死了】
【功立名随—李斯：夫子倒也不必如此……直白】
【人定胜天—荀况：没事，他不在】
【法家大成—韩非：…我在】
【法家大成—韩非：我还活着】
【功立名随—李斯：不，你死了】
【法家大成—韩非：这么了解，难道是你杀的？】
李斯又不说话了。他觉得现在诸事不顺，需要干点别的调节一下。
一定不是因为摸鱼。
他强行把注意力转移到作业上。
“2004年？这是新的纪年法吗？”他想起下课前郭倾提到过“周五”，顿时有个猜测。
恐怕是历法变了。
他在旁边记下“历法”二字，准备下次再问，然后又去看题目。
不出所料，第一题就半会不会，属于是有地图都做不出来。
因为郭倾发的地图并没有精确到每个城市，对于完全不了解外国的古人们自然极不友好。
于是他跳过第一题去看第二道计算题。
“第一个北极科学考察站，又是新东西，这可真是不得了。”李斯也是从头听到尾的好学生，自然知道北极离中原有多远。
这得走多久啊。
他感慨一声，提笔就开始算。
这次郭倾选的不是什么题，比上一次简单多了。
他非常自信地选了个C，然后小心地收起笏板，开始处理因上课耽搁的文书。
下课后，原本是说明书的文字全部消失，将原本的文书还了回来，省去了他们再递一份的烦恼。
只不过今天又得工作到夜半时分了。
他们在工作，有些无官一身轻和爱当夜猫子的人却还在聊天。
【谪仙诗人—李白：挥剑决浮云，诸侯尽西来！】
【远交近攻—嬴稷：对对对，是我的好曾孙！】
【大略复毁—朱厚熜：可是始皇也想求长生啊】
【远交近攻—嬴稷：他不过就是想长生，怎么就没有办法了呢】
这仙丹可不能吃啊。郭倾真的绷不住，回了一句。
【地理郭老师：想长生不如注意一下饮食作息，让他少熬夜多锻炼身体，不比吃仙丹更有效？】
【远交近攻—嬴稷：真的？】
【地理郭老师：真的】
【地理郭老师：知道长寿村为什么总是在半山腰出现吗？因为每天爬山强身健体】
【远交近攻—嬴稷：哦！】
【我复亦往—刘彻：老师，朕有问题，为什么昭襄王会在这里？】
【远交近攻—嬴稷：你在说寡人？寡人为何不能在此？】
【我复亦往—刘彻：昭襄王没有统一啊】
【我复亦往—刘彻：昭襄王，古早了些】
【远交近攻—嬴稷：寡人还能更古早】
【“远交近攻—嬴稷”邀请失败，请不要调戏系统～】
【远交近攻—嬴稷：？】
【我复亦往—刘彻：看吧，朕就说有问题】
郭倾只当是同学间闹别扭，安慰两句继续潜水看戏。
【御驾亲征—朱厚照：真的是未统一时的秦王诶！好稀有，让朕看看！】
【御驾亲征—朱厚照：是始皇的曾祖吗？听说秦人很能打，可以试试吗】
【远交近攻—嬴稷：……你该找武王】
【御驾亲征—朱厚照：朕听后人说了，朕的谥号是武宗，绝对不会输给你们】
【远交近攻—嬴稷：你也举鼎？】
【御驾亲征—朱厚照：啊？那还没有】
【远交近攻—嬴稷：等你举起来了再说吧】
郭倾见朱厚照好像真的有去举鼎的倾向，赶忙阻止他。
【地理郭老师：注意安全，不要干这种危险的事情！】
【地理郭老师：看到消息了没有？】
【地理郭老师：朱同学？】
【地理郭老师：朱厚照！不要对一些奇怪的行为感兴趣啊！】