要是郭倾知道他的一番话会让胡亥被迁往大西北建设边疆，他高低要再添油加醋说点更严重的。

可惜他不知道，平白又错失一次机会，估计得后悔好久。

“刚刚我们讲了黄土高原的水土流失，相应地就要知道怎么去治理它。”

“治理黄土高原，要治水、治土一起，要结合工程、生物和农业技术措施，学会因地制宜。”

“讲之前，首先要记住保塬、固沟、护坡，然后把几个治理方法记下来。第一植树种草；第二，打坝淤地、修建梯田；第三，平整土地、修建水库；第四，小流域综合治理。马上我们把里面一些难点抽出来讲。”

四条列下来，直接砸得众人面有难色。

“老师就不能讲慢一点吗？”卫青都忍不住吐槽了一句，“莫不是觉得我们都很了解本国地理？”

“朕更希望每一点都能拿出来仔细讲。”刘彻也觉得有点头大。后世的学生也太难了吧，这个地理真不是人能学的。

能对着这么多地方侃侃而谈、一刻都不带停的郭老师，只能说是真大佬。

至少脑子里绝对装了不止一幅地图。

郭倾翻页，平板上显示出三张图片，“黄土高原有三种典型地貌，分别是黄土塬、黄土梁和黄土峁，“很好认，大片的平地是黄土塬，一条一条细长的是黄土梁。黄土峁呢，它是平顶的黄土丘，顶部比较小。”

“其中，种植业主要集中在黄土塬上，因为这里普遍比较平坦，而且有地下水。”

他又换了一张图，变成了梯田。

“首先，植树种草就不用我多说了吧？注意题目要是给了需水量大的植物不要选。其次是打坝淤地和梯田，梯田就跟图上一样，呈阶梯型修在山坡上。这种呢可以增加土地利用效率，但是要注意，不是每个地方都能修梯田的，我们一般说‘缓坡梯田，陡坡植树’，梯田要修建在缓坡。”

“为什么呢？这个我在讲第一组题的时候其实讲过的哈，有没有记得啊？”

一片死寂。

郭倾眼皮一跳，感觉到几分不妙。

这才讲到哪啊，前面的就忘了？还是联系不起来？

相同的知识点要是都想不起来，那做所有题不都跟做新题一样？

【运筹帷幄—张良：因为坡度大，水往下流】

“没错，第一是因为改造陡坡得到的土地面积不如缓坡，第二就是梯田在陡坡不好锁水。一旦坡度超过25°，水流的速度就会很快，不是你修梯田能解决的。水在下方积攒起来，上面会缺水的。”

他悄悄松了口气，“但是不是所有地方都是缓坡，在陡坡上即使种了树，也是会存在一定的地表径流。这些地表径流顺着破面往下流，在沟谷处汇集，然后携带着泥沙汇入河流。”

“被冲下来的土壤携带着丰富的有机养分，很适合农作物的生长。所以我们直接在沟谷处拦一道堤坝。”他调出红色，在图上画出一条线，“水往低处流嘛，那些汇集的水流在经过这里的时候就会被堤坝拦住，里面裹挟的泥沙就会在这里沉积。一层一层累积下来，最上面就成了一片平成的土地，可以用来耕种。这就是打坝淤地，这个堤坝就叫淤地坝。”

“平整土地，就是将被沟壑分开的塬面合并，防止塬面因不断侵蚀而变小。修建水库，其实就类似于人工修建湖泊。湖泊是可以调蓄洪水的，水库也可以。建国七十多年以来，黄土高原一半以上的年份会发生洪水，全国三分之一的滑坡灾害发生在这里。”

“更何况这里还有一条以泛滥著称的黄河。”郭倾看了眼时间，觉得自己小流域那里估计是讲不完了，就直接跑题给他们讲别的。

“说起黄河下游的决堤，历史上差不多有六百多次。有的是自然原因，有的是因为人为——当然，多数是为了打仗。每一次人为的决堤，造成的后果都是惨绝人寰。而黄河的改道，一般都会导致非常多的连锁反应。”

他在图库里找了一会，放出一张山东半岛的黄河下游图。

“从后往前数，我们熟知的近代花园口决堤，死亡人数89万，造成流民390万，目的是阻挡日军。此后由于黄河的泛滥淹没农田，在1942年，河南地区发生了大/饥/荒。”

“再往前，清朝咸丰五年，黄河在铜瓦厢决堤，改道注入渤海。这一次，因为清朝没有及时采取措施，黄河直接淹了山东河北那一片，造成了大量的土壤盐渍化。而且因为两年前的决堤事件，河南以及江苏北部的徐州一带也被淹了”

“南宋时期，杜充为了阻挡金兵南下，掘开了黄河堤坝，造成死亡人数二十万，以及后续的饥荒和瘟疫，直接把当时最富庶的两淮给毁了——这人也是个人才，让你领兵，你还真以为自己是韩信再世了。结果丢了那么多土地，逃跑了这么多次，还能当宰相，真是绝了，原来南宋的宰相就这德行。”

还在金国苟着的徽钦二帝面面相觑。

“是先皇那时的进士啊。”赵佶对杜充还有点印象。

赵桓还没有说话，就听郭倾又说：“这个人在当沧州知府的时候，因为怕有金国的内应，居然把来这里避难的民众全杀了，结果他自己又投降了金国。兜了一个大圈子，最终还是选定了对面做归宿，那些枉死的难民会怎么想呢？嗯，不能说，不然直播间就要被封了。”

他话未说完，两人的私信就要被刷爆了。

来信人大多都是赵匡胤。

赵匡胤都要被气疯了，信息发得飞快，整个人都在抖。

你说你爱玩也就算了，哪个皇帝没个癖好？但涉及国家大事，怎么能如此敷衍？

不对，这种人怎么能考上进士的？

朕还希望你们能收复北方，现在一看，呵，不丢到柳州一带都不错了。

偌大一个宋朝，遇到北方入侵时，就没有将领站出来吗？还轮得到这种货色出来！

赵佶惊慌地将木板往赵桓手里一塞，“桓儿，你且帮朕，帮朕将这些答了，朕去去就回。”

“父皇，您不能这样……”赵桓还没反应过来，赵佶就匆匆跑开了。

赵桓又是无措又是害怕，端着两块屏幕一个字都不敢回。

老师您别说了，人要出事了！你不是历史不好的吗？他心里疯狂祈祷郭倾能赶紧把这件事略过去。

但是天不遂人愿，涉及到地理有关的历史，郭倾还真就知道的一清二楚，他今天就是跟杜充这件事杠上了。

“杜充这个家伙最后死在了《绍兴和议》那时候，真是会挑时候。”

“《绍兴和议》签的多好啊，不仅让咱们宋朝跟金朝称了臣，还割地纳贡了。充分体现宋朝的土地是多么广大，财富多么丰厚。不仅如此，我们的宋高宗似乎是知道自己有无数的家产，在获得了二十年的和平后依旧决定接着奏乐接着舞，疯狂打压主战派。”

“毕竟人家金朝说了，无事不要换宰相。咱就是说，这个签合约的宰相秦桧是个什么成分，可以自己琢磨琢磨了。也让我们恭喜南宋朝廷，成为我国历史上国土面积最小的朝代。”

郭倾说完，还非常阴阳怪气地鼓了两下掌。

“当然了，我们说这个和约客观上是起了一些作用。比如二十年里修了不少防御措施，还帮南宋打了一些胜仗。但是吧，感觉真的是第一次被打得这么惨啊。”

“当然了，涉及这种比较主观的问题还是见仁见智了，毕竟也有人说秦桧是大忠臣的呢。”

【万里安边—蒙恬：可是，居然不打回去】

【七战七捷—卫青：金国比匈奴更难打吗】

【万里安边—蒙恬：就算打不过，那也得打啊，不战而降像什么样子】

【万里安边—蒙恬：这些喜欢在草原上跑马的民族，你把他打回去一次，能安分好久呢】

【乱势既成—赵桓：好歹要师出有名】

【万里安边—蒙恬：师出有名？打他们还要找借口吗？】

【乱势既成—赵桓：你放肆！】

【一统六合—嬴政：你说谁放肆？】

【“乱势既成—赵桓”撤回了一条消息】

【乱势既成—赵桓：汉朝和唐朝，之前不也被匈奴和突厥威胁吗？】

【封狼居胥—霍去病：我们打回去了啊】

【谪仙诗人—李白：小霍将军此言在理】

“郭老师，你这是好不容易挑到一块知道的历史了啊。”正在看剧的实习老师摘下耳机，跟他打趣道：“我记得你之前说自己高中历史特别差来着。”

“这不是在学了嘛，总不会差一辈子啊。”郭倾有点郁闷，感觉他历史学渣的名声已经在老师中间广泛传播了。

“没关系，至少你还知道玄武门之变和戊戌变法怎么写。昨天你没听见，高二组历史老师把一个学生骂的是狗血淋头啊。”

正巧这时候下课了，郭倾先让众人下课，自己挂着麦听八卦。

然而除了早就想跑的徽钦二帝，几乎没人退出去。而赵匡胤更是一边挂着课，一边紧急和大臣们议论改怎么把那帮奸臣给灭了。

吃瓜嘛，这是人类的天性。

尤其是李世民，虽然不知道戊戌变法是什么，但他很好奇自己的事迹会被后人写成什么东西。

“理科班有一个，上次周练写了一个‘玄武门变法’和‘戌戍之变’，给他们班历史老师气炸了。”

玄武门……变法？李世民听得一阵恍惚。

不是说他很有名吗？不是说他还被写进诗词里了吗？怎么后世的孩子们都是这么了解他的？

是个例吧，真的只是个例吧！

郭倾幽幽开口：“知道自己历史差，就不要写戊戌嘛，维新变法不香吗？”

“嗯？原来郭老师你也不会写戊戌？”实习老师作吃惊状。

“怎么可能！这种常识我还是会的好吧！”郭倾反驳。

他哪有那么差！

作者有话要说：真的，看到北宋末年那段历史，真的两眼一黑。绍兴和议这个东西真的见仁见智，说什么的都有，我自己是觉得这个东西很屈辱，但是也有人说这是个明智的选择、顺应了时代潮流，所以，自由心证吧

26日七点半：修改了错字和pbc

27日七点：修改错字