老师摆了摆手，说道：张老师是位很有耐性的老师，责任感很强。对阳阳也算是因人施教，你不要认为，阳阳补习功课很简单。习性定型了，一切也复杂了。很可能前功尽弃，或产生更糟糕的后果。所以，主要还在于父母，一是要理解孩子，二是要陪伴，教导和鼓励孩子。于己正要说话，被老师摆手打断。

老师又说道：张老师不缺钱，收费标准是我订的，一是让你知道，代价的痛！二是让你知道，教育的价值！于己诚恳地说：老师，我懂了，谢谢您！

老师说：你的窟窿的怎么补，于己愣了愣说：老师，您说补什么窟窿。老师眼睛一瞪，说道：阳阳补习费的窟窿。于己讪讪的苦笑着，说道：还没头绪。老师说：先要注意你的身体，别因小失大。你现在的感悟不错，可以考虑写点感想和文章发表，或做咨询一类的工作。于己说：我知道了，老师。

老师从抽屉里，拿出一本存折。推给于己，说道：这是我的私房钱，你去帮我去开个股市账户。于己问道：股市开户，老师，您要开股市账户？老师说：是开股市账户。于己突然发出大声说：老师，您要炒股。老师手指放在嘴上，嘘，小声点儿。这是我的私房钱，你拿去开个股市账户。

于己说：不行啊老师，股市开户需要本人去的，我去人家不会给开户。老师说：这我还不知道啊。让你去就是用你的名字开户。于己说：老师，这不合适吧。老师说：没什么不合适的，你难道，让我一个老头去开户，去股票交易所，排队买卖股票吗？

于己说：可我不会炒股啊！老师说：让你炒股你懂吗？于己摇了摇头，说：不懂。老师说：不懂就去学。又说道：你先去开了户，买什么股票，什么时候买股票，我都会告诉你的明白了吧？

于己说：明白了，那我抽时间去开户。老师把存折，放在于己面前，说：拿着，密码是......。于己说：好，记住了。于己收起了存折。然后问：老师，师母呢，怎么不在家。老师说：去看她的一个老姐妹去了。于己看了看表，十一点多了。就说：师母有没有说，中午回不回来，不回来，我帮您做饭去。

老师说：说要回来的，估计也快了。这时，响起了开门声。于己和老师说：我听到了开门声，应该是师母回来了，我出去看看。于己出了书房，便看见师母回来。于己说：师母回来了，看到师母后面是阳阳。师母说：回来了，阳阳刚好学习完也回来了。于己说：阳阳功课补习完了。阳阳说：补习完了。

老师走了出来，说：阳阳学习完了。阳阳说：是，李爷爷。老师又说道：英语上有什么不会的，就来问我，我可是，你爸爸的英语老师噢。阳阳说：我记住了李爷爷。于己说：老师，师母，我们回去了。师母说：快吃饭了，吃完再回去。于己说：不了师母，我们走了。

走在路上，于己问阳阳，补习功课，烦不烦？阳阳说：不烦。爱听张老师讲的数学吗？能不能听懂。阳阳说：爱听，也能听得懂。于己说：如果你觉得，烦躁和累的时候。就和爸爸说：咱们就休息。等休息好了，再来补习功课。阳阳说：我知道了。

那咱们就回家，你妈妈今天一天上班。咱们回去做好饭，听听你妈妈对新工作满不满意。阳阳也高兴的说：妈妈一定会满意，父子俩回到家里。阳阳开始补习功课了，夏阳也有了工作。于己心里很高兴，去厨房忙着做饭了。

刚过十二点，于己就做好饭菜，特意做了三个菜一个汤。不一会儿，夏阳回来。进了门就说：好香，饭都做好了。做这么菜，有什么高兴的事吗？

阳阳说：妈你有了新工作，爸爸说要庆祝一下。夏阳说：是吗？你去补习功课怎么样？张老师讲的好不好？阳阳说：挺好的，我很爱听。夏阳说：那就好，那咱们开饭了。

饭桌上，于己问夏阳说：新工作怎么样？对环境满意吗？夏阳说：环境挺好的，三间办公室，一个接待厅，五个工作人员。于己说：你负责做什么工作。夏阳说：我刚去，做接待工作。去婚介所的人多吗？夏阳说：下午就接待了一个，我看了登记簿，做了登记的人，还不少呢。

于己说：人都生活在圈子里，有的人，除了工作圈子，就是生活圈子。圈子内同龄人少，就需要，婚介所这个圈子。做红娘，也是成人之美。你觉得呢？

夏阳说：我没做过红娘，感觉挺有意思的。于己说：我那三个徒弟还没对象，你看到又合适的，帮他们张罗一下。夏阳说：行啊，你让他们去一趟，我们婚介所。要找什么条件的，来做个登记。于己说：好，我通知他们。也好让你这个新人，给婚介所增加些业务。夏阳说：好。

下午，夏阳上班走了。于己想起了老师的话，便进了阳阳的屋里。阳阳在玩儿游戏机，于己对阳阳说：爸和你聊聊。阳阳说：好。于己说：阳阳，你已经是中学生了。要学会分析正确和错误，要建立自己的观念。

知道什么是观念吗？阳阳说：不太懂。于己说：就是自己的思想意识和观点。爸爸给举个例子，就是昨天，你在屋里玩儿游戏。你觉得在那个时间，玩儿游戏对不对？阳阳看着于己，不明白于己的意思。小心翼翼的说道：不对，对眼睛不好。然后，眼睛忽闪忽闪的看着于己，似在揣摩于己的表情。

阳阳的表现，于己看在眼里，心里却发出，阵阵的悲凉之意！这是，唯诺，是从、受怕心里和卑微的表现！阳阳出现这样的心里现象，难道是后天遗传的产物！于己自问着，心里也害怕了。后天遗传造成的弊病，让于己感到了它的可怕！阳阳还是个孩子，人格上本不该有的缺陷！现在却真实的，出现在了阳阳的身上！于己有自责更是后悔，从小没有重视，阳阳的习性培养，阳阳现如今的状况，让于己，在心里无法承受......

于己平复了一下自己，语气柔和的说：这不是你的真话，说说你心里的判断。阳阳想了想，不确定的说：我觉得，休息时玩会儿，应该可以吧？于己说：这是你心里想的。阳阳点了点头。于己说：那你还记不记得，你是怎么回答我的。阳阳想了想，说：那我不玩儿了。

于己说：对的，你是这么说的。我说要建立自己的观念，就是你刚说的话，应该可以玩儿。你的这句话呢，就是你的思想观念。建立自己的思想观念，首先要判断，这件事的正确和错误。比如昨晚我说：你是不是回屋，就开始玩儿游戏了。你马上说：不玩儿了。你说这句话，是出于尊重或者是，意识上认为，父母的话就该听从。无论自己，玩儿游戏对不对，或者时间长的问题。你都没去想，直接做出了回答。这就说明，你还没有建立，自己的思想观念。

你现在是中学生了，要有自己的思维和思想观念。无论在父母长辈，还是老师学者面前。都要有一个观念，就是人人平等。我们尊重父母长辈和老师学者，这是做人的美德！做人要礼仪谦卑，但，决不能低下自己！于己看着阳阳说：你理解低下的含义吗？阳阳说：知道，就是没有尊严。于己说：很对。做人，我们首先要有尊严的活着。不去献媚和迎合他人，而作践自己。于己说：懂这句话的意思吗？阳阳说：知道一点，是不去讨好别人，贬低自己。于己说：对。如果一个人，有唯诺，顺从，受怕的心理。那这个人，就没有自己的思想观念，更是一个没有尊严的人！

于己又说道：要建立自己的思想观念。首先要以自己的思维为主，比如说：老师让你回答问题，你回答错误了。老师批评你，上课没注意听讲。于己问阳阳，你该怎么回答。阳阳不好意思的说：我会说，以后注意听老师讲课。于己说：如果你会这个问题，你是一时着急说错了，你要怎么回答老师的批评？阳阳说：和刚才回答的一样。于己说：这就是你没用思维去想，直接就做了回答。又说道：你有自己的理解，你没有去反驳，因为那是老师，说的对与错，反驳也没意义。于己问道：你是不是这样想的。阳阳挠着头说：差不多是这样。

于己说：阳阳你要记住，别让类似的问题，影响到你的判断。你可以不去争对错，但一定要有自己的思维判断。建立自己的思想观念，什么话，什么事，首先思维上要去判断，一件事的正确还是错误，其次在考虑人的因素。说对的要支持，说错的要给与更正。这是建立，自己思想观念的基础。一个人，如果没有自己的思想观念，这个人是悲哀的，可怜的！于己又说：你现在，知道什么是观念了吗？阳阳郁闷的摇了摇头。于己说：你别急，这个可以慢慢想。我给你打个比方，假如你的脸很脏，你用水来洗脸。有人告你，水很凉，不要洗脸了。你会怎么做？阳阳说：凉点不怕，先把脸洗干净。于己说：对了，你自己判断出的正确和错误。就是你的观念。现在明白什么是观念了吗？

作者有话要说：感谢阅读，每日三更