调出相机内的照片，对着电脑查看晚间拍摄的照片，分门别类。将除去肖瓷个人的照片的同伴们部分一齐打包分别发送完毕，着手一张张浏览肖瓷部分。数量不多，了了十几张，肖瓷算不得特别上相的，照片上的人固然是依旧好看的，但她觉得本人更好看，肖瓷的美丽里有气质加持，骨子中散发孕育出的一种气韵，或许换成动态影像会更为适当，效应会更好。她又觉得也有可能是她学艺不精，技术太糙，泥瓦匠修大佛了 。

未曾想情人眼里出西施，怎么也不可能产生比活生生的人更生动灵逸的作品，自古活色生香是美人，而非画。

调调修修的一阵鼓捣，最后满意的保存。

睡下后，回忆种种，辗转反侧，她现在和肖瓷无疑是快乐的。昨日至今，脚步踩在云朵花圃之间 ，以前她和肖瓷最紧密亲切时便是这样。昨日之日不可留，今日重现是否如昨日。肖瓷在她最快乐时止住她的快乐，抹杀掉她的爱意，奔向了孙以豪，孙以豪获得了程之忱求之不得的爱慕。孙以豪是肖瓷的男友。

现在细想，在不真实的恐惧中，才记起孙以豪这根芒刺。

【肖瓷还有男友吗？@魏芊@陆运川】

【半夜发神经？!】

【肖瓷在沪上。】

【找你？】

【!】

【土拨鼠尖叫jpg】x2

【我亲了她】

【我和她一起睡～】

【蘑菇头抽烟jpg】

【蘑菇头发顶抹油jpg】

【尖叫鸡jpg】

【绿帽子jpg】

【没听说她分手@c2c】

【好马不吃回头草】

【见过南墙吗？你一定没见过】

【我撞豆腐，只想吃豆腐】

【睡都睡了，安息吧】

【素的】

【别让哥哥瞧不起你】

【不行？!老中医安排】

【砍刀jpg】

魏芊私聊：【她没和孙以豪分手】

【知道了。】

【你没记性吗？】

【你知道不太好】

【那就抢过来。】

【你支持？】

【土拨鼠尖叫jpg】

【免得老惦记】

【土拨鼠尖叫jpg】

【帮我打听下情况】

【睡了】

没选择问肖瓷，为自己和肖瓷避免了尴尬，为两人保留了暧昧空间。程之忱不在乎体不体面，程之忱只在乎肖瓷。

升入高三，全以高考为目标，学校对高三生的压迫加强，课业强度加大，鼓舞士气的声援动员活动月月声势浩大，前后黑板板报天天倒计时日更新数字。晚上放学时间越来越晚，接送家长变多，更会有不嫌麻烦辛劳的家长为孩子送饭补充营养伙食。

肖瓷父母也时不时会来接送或送饭菜，肖瓷故意说每天很饿很累，胃口不大的肖瓷要了分量很大的饭盒，扒拉着饭菜匀给程之忱，最后落进程之忱肚子里。

口号天天宣传禁止早恋，专注学习注重高考。实际情况是事与愿违，适得其反。有一小部分少数人群以恋爱减压为由，时兴恋爱。未见得各个真是心心相印，情窦初开的少年人的心意因纯粹多美好。风华正茂与豆蔻年华在意气风发中更充满朝气蓬勃向上。

肖瓷拒绝了所有追求，让人皆认为她一心向学，无心其它。

“瓷瓷，你喜欢什么样的啊？”

“我知道，她喜欢学习!”

“我喜欢我喜欢的。”

“有情况？!”

“谁？来点提示。”

“文科理科？哪班？”

叽叽喳喳的七嘴八舌，也没八卦出下文。不知怎么就四下传出肖瓷有喜欢之人，板上钉钉的确有其事样。

“你有喜欢的人了？”程之忱质问道。

“是啊。”肖瓷不喜欢她咄咄逼人的气势。

“谁啊？！你怎么不和我说。”

“我为什么要和你说？”反问道。

“你怎么能喜欢别人？!”

“你不准喜欢别人!”程之忱提高了音量。

“我就喜欢!你凭什么不准？”

“谁？!我去找他!”

“你去干嘛？!”

“我……我、我去要他不要骚扰你，打扰你学习!”

“你不是要学习嘛。是谁啊？”程之忱追问着何人。

肖瓷扭头不再搭理，懒得继续掰扯。

程之忱抓耳饶骚的忧心忡忡，打听和观察了几天也没察觉出端倪。

忍耐不住，决定先下手为强，试探下肖瓷的态度，她觉得肖瓷也是喜欢她的，在她的主动追求下，肖瓷未必不会接受她，肖瓷又没有谈过恋爱，哪有那么喜欢别人，誓要把危机扼杀在摇篮里。