陶然眼看着跟猫讲道理讲不通，也只好威逼利诱了。

“你如果不好好学，就没办法从妖怪学校毕业，不毕业就没办法像个人类一样工作赚钱，不赚钱，就没办法想吃什么就吃什么。”

陶然顿了顿，瞧着猫猫露出若有所思的表情，又思考了良久，才接着说：“坦白说，如果你还是一只普通的猫，我是愿意一直养着你的…”

白双双闻言，还不等陶然说完，两只手已经开心地下意识在她肩膀处一起一落：“愿意愿意，我也愿意！”

陶然哭笑不得：“可是你现在不是一直普通的猫，谁愿意也没用啊。”

难得有机会、有契机，陶然觉得这事儿还是得说清楚。

她正色几分：“你现在已经变成‘人’的样子了，融入社会是必然的事，你会真正的变成‘人’，拥有人的思想和自我，拥有人的尊严和自由，我不能再拿对待猫的态度来对待你。”

白双双还是一知半解，困惑得连耳朵都支愣出来了。

“我不明白。”

“所以要上学的啊。”陶然揉了揉猫猫耳朵根的绒毛，“人和人之间的交往，只有吃吃喝喝是不够的，起码要能沟通。”

白双双：“沟通？”

“对，就像你还是猫的时候，扒拉猫粮袋子我就知道你饿了，跑去猫砂盆就是要上厕所，这也算沟通。”陶然跟她举例，“反过来，如果你饿的时候我看不懂，带你去猫砂盆，等你想上厕所了，我又非让你吃东西，这就是没办法沟通。”

“而人类的沟通会更难，因为不光有猫粮和猫砂盆，需求也不止是吃的和上厕所。除了这些，还有理想和未来，还有爱好和工作，还有梦想和…总之。”

“你如果什么都听不懂，我就没办法跟你沟通，沟通不畅，我们相处起来也会很痛苦，相处痛苦的两个人，就没办法一起生活了。”

小猫咪的生活里没有高考，陶然也不确定自己说的这些，白双双能听懂多少，能接受多少。

她只觉得，白双双按在肩膀上的手掌根越来越快、越来越用力了。

陶然几乎给她按进了椅背里，而白双双脸上是毫不掩饰的焦躁，尾巴尖也一甩一甩的。

“我听不懂，以前也听不懂。”

陶然拍着她的后背顺气，语气还是尽可能的温和：“以前你是猫啊，人类对猫猫不会产生语言沟通的期待，所以没有关系，现在不一样了嘛。”

白双双脑袋一翻，头顶抵着陶然的肩膀蹭了又蹭，语气委屈极了：“那我不要做人了，我还是做猫吧。”

嗐，谁不想呢？

当初她熬夜赶稿的时候，还想当一只无忧无虑，除了吃就睡的猫呢。

但现实就是现实。

陶然指尖穿过白双双的发丝，轻轻揉着她脑袋：“可是做猫就不能吃巧克力和葡萄，不能吃蛋糕和饮料，不能随意出门去玩了哦。就只能在这个小小的房子里，每天每顿只能吃四十克的猫粮，你确定吗？”

白双双一听没得吃，腾一下坐起来：“为什么？”

“猫猫吃巧克力和葡萄会中毒啊，蛋糕饮料里也有木糖醇，总之猫猫不能吃，会死。”

白双双顿时发出一阵尖锐哀嚎。

陶然听她空屋传响了两分钟，心态良好地手动闭麦：“相较之下，学习也不是那么不能接受了对不对？”

“所以要好好学，作业也要好好写。”陶然夹了一筷子肘子肉放进碗里，又把碗放到白双双手心，“先吃饭吧，吃完饭把今天和前两天没写完的补上，知道了吗？”

于是乎，继，每天白天担心白双双会冷不丁跑回家后，陶然又多了一份看孩子写作业的工作。

除了修炼基础没法看，物种起源基本不留作业，数学的作业还是是十以内加减法，语文的作业比较有意思。

她们不是从拼音开始学，第一章第一节是“碗筷杯碟盏盆”六个字，每个字附带着图片，不光要求会认会写这几个字，还要应对上具体物品。

第二节是两句诗，李白的“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”

有译本来解释，同样要求背诵默写。

课后作业，1是写出那句诗里，出现的餐具。

这题的考点重点在于“筷”和“箸”是一个意思。

作业2和3是拓展题，一个要求写出和“金”“玉”具有相似用途的物品。

一个要求写出和“剑”具有相似用处的物品。

坦白说，这些对于一群字都不认识的小妖怪来说，算是挺难的了。