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第96章 说法

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何璐冷眼看了领导一下,说:“那您觉得你们的工作做得很好?我只是简单要求公示一下量化的数据,田主任只给我看我一个人的,有什么不能全部公开的?还有,领导们给我打分那一项,只是及格,我请问主任,我哪里工作做得这么差,只能是及格?是咱们领导们把简单的事情复杂化了。”

“你的那个分数是我打的,有疑问找我,不关田主任的事儿。”

何璐看着正义凛然的系主任,说:“那请主任告诉我,为什么我评教成绩科研成绩上课成绩都很好,您给我打那么低得分?”

“学生评教成绩有时也不客观,这其中也不排除有老师讨好学生的嫌疑,所以,不能完全作数,至于其他两项,你也只是完成了基本工作任务,并没有特别突出的啊。”

主任说的理所当然。

何璐诧异道:“一个班级的学生,跟了一门课一个学期,他们的评教成绩不客观?还有,能站在讲台上的老师,就这么的没品,会为了评教成绩高一些而有意讨好学生?主任啊,在您眼里老师们就这么的没有操守?”

系主任冷笑一声,说:“那不一定,有些老师还真得会这么做。”

何璐不依不饶的问:“请问是哪些老师这样做?您有没有证据?我觉得还是不要因为自己的主观臆想就想当然的给老师贴标签!”

“何璐,你现在就说,你要怎样这个事情才能过去?”

主任已经恼怒。

“不给我一个合理的说法,这个事情它过不去!”

“你这是不想要这份工作的态度啊。”

“您这是威胁我的态度啊。你还别吓唬人,我这工作能不能干,也不是您说了算的。”说完不等系主任回应,何璐再次摔门而出。

事情升级成了事件。

何璐在心里给这件事取了一个名字:新秋菊打官司事件。

说法一定是要的,而且必须要到满意。

何璐走进了学校首脑们办公的院子,直接走进了校长办公室。

校长热情的官方接待了何璐,对这个事情也做出了官方的回应,以文件的形式下发到中文系,要求中文系领导高度重视,并且重新进行年度考核,务必给每一位老师一个公正的考核结果。

接到通知的中文系,并没有重新进行考核,只是何璐的考核成绩从之前的倒数第二提高到了全系第十五名,也就是和往年差不多的中等水平。领导们也没有再找她谈过话,对考核结果的变更,也没有给出一个解释,其他同事对变更结果有不满情绪,但也只是在私底下嘀咕,并没有人像何璐那样找领导一问究竟,考核的事情也就这样过去了。

何璐在后来的工作中才明白,考核的事情根本没有过去。她后来遇到了两件奇怪的事情。

八十九

一天,她正在上课,突然觉得肚子不舒服,有一种隐隐的痛,不是吃坏肚子的疼,她一边讲课,一边在心里犯嘀咕:“这个月还没有到时间,又提前了?”

她镇静的讲课,同时在敏感的等待着身体的变化,突然,她觉得一股暖流从身体里溢出,她确定是这个月的“大姨妈”又提前到了。何璐没有慌,撑着讲完第一个知识点后,让学生自己巩固一下,她要去卫生间处理一下状况。

她从包里悄悄的掏出一包纸,趁学生们不注意,装进裤兜里,去了卫生间。

卫生间里的具体状况,是每个女人每个月经历的基本。何璐细致的处理好,心里庆幸自己及时感知状况来临,前后五分钟,她舒展的回到教室,继续上课。

刚一下课,腰背有些酸困的何璐,在办公室坐下,刚喝了一口水,手机响起,她被通知去系主任办公室一趟。

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