主任看着何璐，脸上有种莫名的得意，说：“何老师，你刚才上课时间是不是无故离开课堂了？”

何璐以为什么大事，一听这问话，没当回事儿的回答：“是的，离开了五分钟左右，但是，主任，不是无故离开。”

主任说：“根据学校管理条例第二十三条，专职教师上课期间，不得私自离开教室，不得接听电话，如有违反，构成一般教学事故，通报批评，扣罚三个月岗位津贴。何老师，你这已经构成教学事故了啊。”

“领导，我已经说了，我不是无故，我是有原因的啊。”

“文件并没有说不构成事故的理由，只说只要你离开，就是教学事故。”

“那是文件不科学啊，我要求向学校教务处反映，再说了，我的确是因为身体不舒服必须去卫生间，老师又不是机器，人总有三急啊。”

主任冷冷地说：“这个我就作不了主了，还有，你说你是身体不舒服，怎么证明？还有，你怎么证明自己不是利用这个时间去卫生间玩手机或者处理自己的私人事情？”

何璐不敢相信自己的耳朵，这种没有正常逻辑的话语，让她看着眼前的领导，心生一种厌恶，又激起了她心里的怒火，她盯着主任的眼睛问：“那您觉得我要怎样证明？需要什么证明？一个受过专业教育的高等学校的老师，在上课时因为一时兴起，会丢下自己的课堂和学生，跑到臭味熏天的卫生间去闻味道，这个老师是有什么特殊癖好吗？一个老师没有基本的职业操守吗？简直闻所未闻！”

主任一脸看热闹的表情，说：“你不要发牢骚！有问题你可以向上反应，但是，我要声明的是，即便你向上反应，也还是得要有一个有效证明自己的理由和证据呦！”

主任最后一句话的语气词“呦”充满了轻谩和得意，何璐翻了一眼他，丢下一句话：“我会向上反映的。”

从主任办公室到教师办公室的路上，何璐的思维快速的梳理事情的来龙去脉。自己离开课堂系领导怎么知道的？而且五分钟这个具体的时间数字，领导怎么掌握的这么准？她在上课期间并没有看到有任何领导来听课或者在教室外面巡查啊？

脑子里太多的问号，对应上刚才主任的表情，何璐心里说：“报复！赤裸裸的报复！”

她决不允许自己吃这个哑巴亏，莫名其妙就被通报批评，还成了教学事故，她必须调查，并且勇敢的向学校教务处反应这个不科学、反人道的规定。

教务处的解释是，这个文件一直在，不可能因为一个人而改变，至于它的不合理处，也得等到下一次学院修订文件时才能官方修改，所以，何璐必须接受处罚。

何璐无奈的说：“作为一个女老师，每个月都有生理期，这个理由够不够充分？难道要等老师血溅讲堂泪洒尴尬？还有，我当时去卫生间并没有带手机，手机就放在讲桌上，这个全班同学都能证明吧？”

教务处干事回应：“我们只是负责出文件，也是根据你们系上上报的情况决定处罚情况，你的这些理由可以向你们系领导陈述。”

何璐又被踢皮球一样踢回了中文系，又一次面对系主任。

主任说：“何老师，我们也已经调查过了，有些学生没有注意你手机有没有在讲桌上，有些学生说看到了，我们已经让看到手机在桌子上的同学写了一个证明材料，这个也只能证明你不是玩手机，也不能抵消你离开课堂的行为，所以，教学事故还是要被认定的。”

何璐眼里有了泪水，屈辱的说：“我已经说了，我的生理期提前到来，所以，我必须去卫生间，这个要怎么证明？去校医院让医生检查再出个证明吗？你们这简直就是对老师的侮辱！”

主任仍然淡定的说：“何老师，你不要激动，我们也是按学校规定办事情。是这样，你既然被证明不是玩手机，那么，教学事故也许可以不是，但是通报批评是一定免不了的，而且，在周三的系例会上，你要当着全系老师的面，写一份检查。”