她是班主任钦点的纪律委员，
他是自习课纪律的最大祸害者。
她是他的同桌。
——题记
纪某人的情绪来得快，去得也快，等到班会课下课的时候，他又变成了那副生龙活虎吊儿郎当的样子。
“真的让你说中了啊，同桌。”纪某人投过来一个‘你真厉害’的眼神，
我只是抿着嘴摇头笑，他仙子啊这副样子，刚才的一幕倒像是我的幻觉。
“你这是因为要学课间操了，不太开心？”
“啊？”我转头看他，忍不住伸手抚上了自己的脸，这么挂脸嘛？
“啊什么啊，你傻啦？”纪某人伸手弹了弹我的额头，不痛，但是平白多了几分亲昵。
我怎么好意思告诉他，刚才是在琢磨他的事情，只能凶巴巴地说道，“你才傻了！打我干啥！”然后伸手就要弹回去。
我以为他会躲，没想到他直接把脸伸到了我面前来，快要碰到他额头的时候，我直直地住了手。
他嘴角挂着的笑意是最平常的弧度，在此刻却又是那么不平常，
因为他闭上了眼。
他这是…不管了，做人不能怂，说了要打就得打！
一个呼吸之间，我还是决定弹他一下。忽略掉手指尖的触感，我赶紧把他推开。“没想到，没想到你这人还挺识相的嘛。”
他没再往前凑，顺势坐直，“在我们纪委面前，不得识相一点啊。”
是因为我当纪律委员的威严嘛？我顺着他的话想，总感觉哪里有些不对劲，却也想不出来。
毕竟我这个纪委确实压住了不少场面。
右手虚握了握拳，我无意识地揉搓着手指，连这家伙说的是‘我们’也没在意。
“哎呀，谁欺负我们纪委了啊？”刚从外面回来的张张经过讲台，顺便来看看我。
“欺负，呵，开玩笑，我刚才已经打回去了。”我十分骄傲地把自己打人的事迹说了出来，莫名地像是个只能用打人来努力维护自己尊严的中年大叔。
“哦，原来你俩刚才互殴了啊，”张张这总结，都让我忍不住给她竖大拇指了。“你是会总结的。”
“晚上一起吃饭不？”张张继续问道。
“吃啊，我想吃校门口那家黄焖鸡了。”我眼巴巴地看着张张，后者则是点了点头，“行，下课后门见啊。”
说完，她就要跟自己的同桌回座位，却被纪某人拦下，“姐妹，带我一个啊？我也想吃校门口的黄焖鸡。”
“学我呢，”我一个手背拍在他肩膀上。
“没，”纪某人柔弱地往后缩了一下，倒显得我欺负他似的。
“哈哈，行啊，我没意见，你问我们纪委去。”
我扶了扶眼镜，一副‘求人办事就给我好好说话’的表情。
“哎呀，纪委，”纪某人自以为上道地伸手扶上我的肩，“累不累啊？我给你捏捏肩膀啊。”
我挺直了腰背，往前一缩，“客气，客气，我还好。”
“哎呀，那怎么行呢，我这也算是为人民服务了啊，啊，不对，为首长服务。”
坐在我后排的同学扑哧一声笑了出来，不知道是在笑我，还是笑纪某人。
总之搞得我脸chua的一下就红了，“我说！不用！”我赶紧伸手将纪某人的手抓住，然后砰地放在了他的桌子上。
嘶，磕到我自己的手了。
上课铃打响，我看了看红了的关节，没功夫去管纪某人到底啥眼神，后排那位同学又是啥眼神，拿起凳子就走到了讲台上。
星期五下午的最后一节课是自习课。
与其他自习课不同的是，由于目前一中还是双休，所以这节自习课的纪律尤其难管。
我这个纪律委员的任务相当艰巨啊。
我看着手边的数学卷子，这周还要做错题集，英语还有周报，语文的话，我正想着作业量，就听见底下传来一点说话的声音，
而且声音还相当熟悉。
姓纪的…我盯着纪某人，这家伙坐第一排还敢回头跟别人说话！
第二排的那位同学看见了我的眼神，收敛了起来，耐不住纪某人还要一直拉着他说话，那同学只好朝讲台指了指。
纪某人一回头，我就扬起了一点微笑，
‘想死嘛？’
笑容是和蔼的，眼神是想杀人的。
纪某人歪着嘴，眼神飘忽着就是不直视我，我也没再继续盯着他。管纪律这事儿吧，不能一味地把人逼急了，得有紧有松才行。
我低下头继续安排着作业，先写数学吧，语文和英语可以回去再写，手机也方便查单词。
单调性，奇偶性……
安静了五分钟吧，教室的后排又传来了声音，“下课了去吃点啥？土豆吃不吃？”
“嘿嘿嘿，”
你们的晚饭内容我在讲台都能听得一清二楚啊，两位未免也太大声了点。
我抬眼盯向他们，我不太喜欢那种开口提醒，费嗓子费脑。
而且根据我之前的调研数据显示，开口提醒只需要在教室特别吵闹的时候搭配使用就好了，这种相对安静的自习课，其实是不需要的。
没错，初二刚上任的时候，我总是纠结到底要怎么管纪律，生怕自己管不好，毕竟这中间还牵扯着跟同学的人际关系。
有一天晚自习，乘着班主任不在，我干脆花了一分钟的时间来征集大家的意见——67%的同学认为眼神暗示是需要的，否则一上来就语言提醒，甚至威胁扣分，他们会觉得自己犯了啥大事儿，也不是很能接受。
后排的两人一前一后，前面的那个甚至转过身去跟后排的体委摆龙门阵，体委倒是看见了我的眼神，却也没马上行动。
我跟体委对视了两眼，伸出一根手指放在嘴边比了两下，示意他安静。
体委也矜持地冲我点了点头，示意自己知道了，然后拍了拍前排说话的那位——军训时候的‘美团太子’。
这位男同学因为军训第一天身穿着过于靓丽的黄色衣服，像极了外卖员，被教官戏称‘美团太子’，要不说教官情商高呢，我以为他会说外卖员的。
这家伙是个喜欢课堂接话的人。想到了他这几周接化学老师的话，开数学老师的玩笑，还有刚才在班会上接班主任话的几个人里多半就有他——毕竟这家伙的声音格外嚣张，音色是男生里少见的高音，我愿称之为高音，或许也可以说是尖。
这哥们回头看了我一眼，眼睛里的不耐烦几乎要穿过了整个教室来到我面前。眼神暗示也给了，手势也比了，我相信体委应该传达了我的意思，我也就不需要再抬着头跟他进行这一套流程。
所以，管他耐不耐烦呢，闭嘴了就行。
我低头继续写题。面对数学，我存在着跟化学一样的问题——不懂，对，就是那个不知道，不清楚以至于不能灵活变通的不懂。
其实我以为我懂了，单调性就是某一段上，函数一直增或者一直减，奇偶性就是到底绕着什么对称的问题，但是做题的时候，我发现这样的理解不足以支撑我解下去。
慌张出现在一瞬间，但随即又安心了些，毕竟已经有经验了。只不过接下来要累一些就是了，看着预习案的最后一道大题，我琢磨着自己放学后还得去趟书店才行。
家里只有化学和英语的教辅。
我有时候怀疑纪某人是不是有什么注意力方面的缺陷，真不是骂他，主要这家伙自习课安静的时间不会超过二十分钟，好像有什么二十分钟魔咒一样，时间一到，滴滴，滴滴，他脑袋里的某根筋儿就开始抽抽了。
“cici，”这次他寻找聊天的对象，是我。
我抬头看他，眼里带着被人打断思路的烦躁。
“我想去…”纪某人无声地冲我比着嘴型，最后几个字我没看清，我眉头皱得更紧。
‘干什么？’我张开的嘴又闭了回去。
身为纪律委员，跟同学比嘴型说话算怎么回事儿？
这不跟传小纸条一样了嘛！
虽然我对别人传小纸条这事儿一向是睁一只眼闭一只眼的，毕竟没说话，也不算多扰乱课堂纪律。
但是这事儿我自己不会做，有悖我的纪律。更别说，现在这番操作还是在大庭广众之下了。
我低下了头，没再理他，他要是真有事儿就自己上来说。
‘对嘛，这才是一视同仁的做法。’理智难得地夸了我一次。
我扶了扶眼镜，一副宠辱不惊的样子。
脚步声清晰地传入我的耳朵里，‘他真要走上来？’我忍住抬头的冲动，将注意力拿回到试卷上。
“纪委，我要去上厕所。”纪某人趴在讲台上说道。
我头也不回地看着试卷，公事公办毫不在意地点了点头，强行忽略掉由于过近的距离而萦绕鼻尖的味道。听着脚步声慢慢远去，我还是固执地没有转头，只是用余光看着他走出教室。前额有一瞬间的疼痛。
理智只好提醒道，‘用余光看人是一件很费视力和心神的事儿。’
‘我也不好转头去看啊，’
‘你可以不看，或许你应该多看看面前的试卷，’理智的说法相当地理智。
我怒了，‘我坚持着纪律委员的立场和专心学习的原则，一直没有转头，这难道不是一件值得夸奖的事情嘛？’
‘但是你已经分心了，’
‘而且，没什么不能看，就算你是纪律委员，看一眼走出去的同学也不是什么奇怪的事情。’
是啊，我刚刚还瞪了后排两位同学一眼呢，看两眼纪某人，又怎么呢？
‘你只是在顾虑，’
‘够了！’内心直接打断了理智接下来的话，‘我要专心学习了，这道大题挺难的。’
‘所以，你目前的水平没办法解决这道题，你或许应该放弃这道题，转头去做别的卷子。这才是明智的做法。’理智丝毫没有收到被打断的影响，她不会像内心一样固执，在适当的时候提醒才是她该做的。
我深吸了一口气，看了看五分钟过去都还没有思路的最后一道大题，转头去找化学作业了。
当纪某人湿着手走回了教室的时候，我正专心地在草稿纸上写着，听到某人走近的声响才抬起了头。
‘不回座位，过来讲台干啥？’
“我回来了，”纪某人摆出双手跟我打了个招呼。
‘报备？出教室需要报备，回教室不需要的啊，他不知道？’我慢半拍地点了点头，示意他赶紧回座位。
‘看来下课的时候还得跟某人提醒一下，要不然傻乎乎的。’
自习纪律保卫战进入到了最后五分钟，想要下课的不耐烦情绪在此刻势必会到达顶峰——说话的人数，嘈杂声音的赫兹都会增加。而我的对策是小话儿放松，大话警告。
别说大家了，我这个纪律委员自己也挺躁的，不过理智一直压着，所以表现得格外淡定就是了。
所以，放假前急躁乃是人之常情，对此，纪律委员也需要给予尊重。
这次还好，比上周我还要说一嗓子安静了些，不需要我提醒，大家都自觉地把音量控制在一个台上台下都能接受的范围里。
就仿佛是一种默契。我笑着，放下了笔。
‘最后一分钟了，我可以休息了吧，’
‘当然，’
下课铃声就仿佛是一口钟按照从低到高，从do到ti的七声音阶被敲响，低沉的时候像编钟，敲到最后却又像是风铃一样轻巧。最后再加上一句，“下课时间到了，老师，同学们你们辛苦了。”
不过铃声打响第一声的时候，班上就已经躁动了起来。
“欸，打球去不？”
“回宿舍啊？”
“这周作业好多啊，”
“好热，我想回家吹空调”
……
七嘴八舌的，好不热闹。
某种程度上，下课铃声打响的那一刻，整个学校好像才活了过来，才像是每个学生记忆里怀念的那个高中。
想着今晚的复习作业，我慢慢悠悠地走下讲台。
翻开专门记录作业的笔记本，我一点一点往包里装作业和课本。
“诶诶，同桌，这周作业都有啥啊？”
虽然知道纪某人成绩挺好的，但是听他问我这种问题，还是有种冲突的矛盾感。“哦，挺多的，语文要抄沁园春，然后有一篇作文，500字。”
我拿起笔记本，准备把上面记录的东西全念一遍。
“那啥，我记不住啊，这个本子能借我抄抄不？”
“啊？”我下意识地想要拒绝，这个本子虽然记录的都是作业，但是我有时候也会写点日程安排在上面，要是被看见了，他会不会觉得我太努力了？
会不会觉得我是因为这么努力才会成绩好……
但是我没有拒绝的理由。
“我给你念吧，你拿张纸出来。”我把笔记本铺在桌子上，尽量表现出坦荡的样子。
“行！谢谢同桌！”纪某人chua的一下伸出手。
‘要拍我肩？’我想着，头顶却传来了一点温热的触感。
一触即离。
“语文，抄写，然后呢？”
纪某人的声音将我拉回了现实，我心中顿时生出了点不平，脸红着，我觉得自己生气了。
“哦哦，数学，单调性和奇偶性的卷子，”
从数学到英语再到物理化学，每一科都有作业，不过理科的作业多一点，文科的作业就要少得多。
毕竟九班还是个理科班。
虽然还没分班，但是每个班级的基本属性早在开学前就定下了。
“同桌，你挺厉害哈，记录这么详细。”
就纪某人誊抄的这会儿子功夫，张张和她的新同桌也走了过来。
“你们俩干啥呢？干嘛都站着啊，”
“我上节课坐累了，现在就想站一下。”我转头跟张张说话，一时没顾上笔记本，只能撒手让纪某人把剩下的一点自己照着写下来。
“哎呀，纪委辛苦了。”张张锤了锤我的背和腰。
“还好还好，”我实在不习惯跟人这么亲密接触，伸手作势也要给她锤，张张这才作罢。
“我刚还问你要不要一起吃饭，都忘记今天是星期五了。”张张笑嘻嘻地说着自己的迷糊，“我也忘了。这日子过得迷糊叻，谁让每天下午的最后一节课都是自习呢，都迷糊了。”我笑着说了起来，校服的袖子就被人扯了扯。
他干嘛？我转头看他，纪某人则睁着他那副水汪汪的眼睛看着我，“抄完了。”
然后将我的笔记本合好递给了我。
说话就是说话，眨巴你那眼睛干啥？！
递本子就递本子，你扯我袖子干嘛？！
‘扯袖子可能只是怕打扰你们说话，但是又想跟你搭话。至于眼睛，’理智几乎要将我的心看透。
‘我知道，我知道了，他那双眼睛本来就那样，从我第一天见他的时候就那样！’
不是他的问题。硬是不转头不是他的问题，扯校服的袖子不是他的问题，他甚至都没有碰到我的手。
……在内心跟理智长久的沉默之中，我接过本子，完全没理纪某人。